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| 人才培养模式创新的制度路径——以中山火炬职院生产性实训校区建设为例 | |
| 引用本文： | 陈小明,李衡.人才培养模式创新的制度路径——以中山火炬职院生产性实训校区建设为例[J].新课程研究,2010(4):8-9. |
| 作者姓名： | 陈小明 李衡 |
| 作者单位： | 中山火炬职业技术学院 |
| 摘 要： | 良好的制度体系是校企合作成功的关键。政府必须采取适当的措施,建立必要的制度,推动企业直接参与职业技术教育的建设。中山火炬职业技术学院在当地政府的政策支持下,创新了校企合作的运行制度、校区企业准入制度、实践课程建设制度、实践教学组织制度和教师队伍建设制度,给学院人才培养模式创新营造了一个良好的制度环境,人才培养逐步推向＂深水区＂,实现了政府、学院、企业（行业）深度融合和互利共赢。 |
| 关 键 词： | 人才培养模式 校企合作 创新 制度路径 |
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