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| 略谈数学开放性习题的设计 | |
| 引用本文： | 周彬平.略谈数学开放性习题的设计[J].教育实践与研究,2007(9):44-45. |
| 作者姓名： | 周彬平 |
| 作者单位： | 茶陵县湖口小学,湖南,株洲,412418 |
| 摘 要： | 将一般性习题改变为开放性习题,可通过增加或减少条件,促进学生开放思维;通过只给条件,让学生设计问题;通过隐藏或删去条件,让学生拓展思维;还可用故事、表格、对话、图形等呈现数量间的关系,使学生灵活思维. |
| 关 键 词： | 改变 增加 减少 隐藏 开放 创新 数学 开放性习题 灵活思维 关系 图形 表格 拓展思维 问题 设计 促进学生 开放思维 条件 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)05-0044-02 |
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