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| 《乘法的认识》 | |
| 引用本文： | 雷宇,刘忠阳.《乘法的认识》[J].基础教育研究,2002(10):32-34. |
| 作者姓名： | 雷宇 刘忠阳 |
| 作者单位： | 1. 广西南宁市民主路小学,530023 2. 广西教育学院教研部,530023 |
| 摘 要： | ［教学目标］１．初步认识乘法，会列乘法算式，并能正确地读写。２．在经历乘法产生的过程中，培养学生的学习兴趣和自主探索、合作交流的良好习惯。３．沟通加法与乘法的关系，初步感受知识的产生是源于实践需要的观点。［教学重点］初步认识乘法的意义，正确地列出乘法算式。［教学难点］理解乘法计算比较简便的道理。［教学过程］一、情境引入（多媒体显示古人打猎记数的故事）教师：在很久很久以前，我们的祖先是以打猎为生的。如果这位猎人每天打两只猎物，两天能打几只？看谁最快列出算式。３天能打几只呢？５天呢？１０天、１００天… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学过程 《乘法的认识》 |
Understanding Multiplication |
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| Authors: | Lei Yu Liu Zhongyang |
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| Keywords: | |
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