加拿大高职教育的产学合作制度 |
| |
引用本文: | 盛建军.加拿大高职教育的产学合作制度[J].中国高等教育,2012(23):51-52. |
| |
作者姓名: | 盛建军 |
| |
作者单位: | 健雄职业技术学院 |
| |
摘 要: | 产学合作教育不仅能将理论知识应用于实践过程,还能将实践中的问题反馈到教学过程,从而促进教学内容的不断更新和完善。世界各国的高等职业教育,就其产学合作而言,不少已形成了具有其自身特色的制度体系。加拿大的高职教育产学合作制度便是现代高职教育产学合作的重要实践成果。目前,该国有100余所社区学院,拥有上百个专业,开设了广泛的职业课程。这些社区学院不仅承
|
关 键 词: | 产学合作教育 现代高职教育 加拿大政府 高等职业教育 职业技术教育 合作制度 社区学院 理论知识 课程开发 制度体系 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|