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学校管理需关注的几个心理效应

引用本文：	章立早.学校管理需关注的几个心理效应[J].河北教育,2005(2):12.

作者姓名：	章立早

摘要：	“手表效应”。大家都有这种体会：一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只走时不同的手表，他往往不知道现在几点了，也就是说，他无法知道哪一只手表更加精确，这就是“手表效应”的原义。
关键词：	学校管理心理效应 “手表效应” 规章制度
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