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| 品德与社会课堂活动开展的“度、量、衡” | |
| 引用本文： | 安秀.品德与社会课堂活动开展的“度、量、衡”[J].辽宁教育,2011(Z2). |
| 作者姓名： | 安秀 |
| 摘 要： | 《品德与社会》课程是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程;《品德与社会课程标准》指出:学生品德形成和社会发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的,要引导学生从自身出发……在活动中探究,在探究中发现和解决问题。因此,作为教师,要以学生 |
| 关 键 词： | 品德形成 解决问题 综合课程 社会性发展 教师 全体学生 引导学生 课堂活动 评价 儿童生活 |
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