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略读课文教学的实践和思考
引用本文:温伟莉.略读课文教学的实践和思考[J].新作文,2010(1).
作者姓名:温伟莉
作者单位:浙江省平阳县水头镇第二小学;
摘    要:本文首先统计了略读课文在每册阅读课文总量中的比例、略读课文占每学期阅读总课时的比例,阐述了当前略读课文教学的几种现状,之后针对这一问题提出教师应该结合略读课文教学的特点,整合有关教学策略,力求一课一得,提高略读课文教学的质量。

关 键 词:略读课文  语文教学  
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