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| 数学合作学习问题创设论 | |
| 引用本文： | 刘志平.数学合作学习问题创设论[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(2):84-86. |
| 作者姓名： | 刘志平 |
| 作者单位： | 浙江松阳丽水中等专业学校,浙江,松阳,323400 |
| 摘 要： | 数学合作学习教学的着眼点是在于改变学生的学习方式,即改变原有的教育条件下形成的偏重机械记忆和理解,以接受老师灌输为主的学习方式。合作学习方式在课堂教学中不能流于形式,教师在学生学习方式的形成过程中始终起着主导作用。教师在教学中要认真设计学习问题,以培养学生敢于质疑、勇于创新、乐于交流与合作的学习习惯,从而使学生由书本知识向生活世界、向自我经验回归。 |
| 关 键 词： | 中学数学 合作学习 问题创设 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)02-0084-03 |
| 修稿时间： | 2005年11月10 |
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