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| 基于隐喻理论的大学英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 傅玉珊.基于隐喻理论的大学英语词汇教学[J].凯里学院学报,2010,28(5). |
| 作者姓名： | 傅玉珊 |
| 摘 要： | 隐喻不仅是一种语言修辞手段,更是一种强大的认知工具.隐喻在人类认识事物、形成概念、发展词汇系统的过程中均起到重要作用.积极借鉴隐喻理论,可以为词汇教学提供一条新的途径,不仅使学生更有效地掌握词汇,更有助于发展他们的思维能力. |
| 关 键 词： | 隐喻 认知机制 英语词汇教学 |
Metaphor Theory and College English Vocabulary Teaching |
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| FU Yu-shan.Metaphor Theory and College English Vocabulary Teaching[J].Journal of Southeast Guizhou National Teachers College,2010,28(5). | |
| Authors: | FU Yu-shan |
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| Keywords: | |
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