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阅读领航在语文课堂教学中的实践
引用本文:朱静.阅读领航在语文课堂教学中的实践[J].现代教学,2012(5):55.
作者姓名:朱静
作者单位:上海市延安初级中学
摘    要:如何在初中低年级语文课堂教学中提高学生学习的有效性,形成自主、合作、探究学习的学习氛围?我校在上海市长宁区语文阅读领航项目的引领下,对初中预备班语文课堂教学进行了积极的实践研究和探索。经过一年半的实践,我校已经初步形成了"呈现学生自主学习过程"的学习模式。

关 键 词:语文课堂教学  阅读时间  学生思维  四步法  阅读方法  教师  学生学习  领航  实践  更正
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