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| 化学公开课的失真现象简探 | |
| 引用本文： | 王荣桥,何英红.化学公开课的失真现象简探[J].教学与管理,2012(7):63-64. |
| 作者姓名： | 王荣桥 何英红 |
| 作者单位： | 山东淄博淄川区蓼坞中学;山东淄博淄川区教学研究室 |
| 摘 要： | 当前,为丰富教学活动、交流教学经验的各种公开课、示范课、优质课、调研课、汇报课琳琅满目、比比皆是。授课者为了取悦评委、获取高分,对所授知识进行了"精心包装"、对实验现象进行了"刻意"描述、对教学过程进行了程序设计,可谓煞费苦心、用尽心思,使得化学课堂失去了真实的面孔、化学知识失去了本真的应用、化学实 |
| 关 键 词： | 公开课 化学知识 学生 实验现象 授课教师 化学课堂 氢气 程序设计 授课者 失真现象 |
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