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| 论小学语文教学的点拨艺术 | |
| 引用本文： | 项扬舫.论小学语文教学的点拨艺术[J].文教资料,2006(16):169-170. |
| 作者姓名： | 项扬舫 |
| 作者单位： | 宁海县实验小学,浙江,宁海,315600 |
| 摘 要： | 新课程背景下语文教学既要摆脱“全盘授予”的“满堂灌”,又要摒弃“放任自流”的“满堂转”。正确处理好学生、教师、文本、手段之间的关系是实现教学目的的关键所在,“点拨”机制的运行是探索课堂优化的最佳途径。 |
| 关 键 词： | 语文教学 点拨 艺术 探究 |
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