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| 思品课引导学生自我教育三法 | |
| 引用本文： | 张荣.思品课引导学生自我教育三法[J].江苏教育,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 张荣 |
| 作者单位： | 南京市江浦县新世纪小学 |
| 摘 要： | 1.夸夸同学,以人为镜 同学夸同学,一可以宣传好人好事,促良好班风、学风形成;二可以增进相互之间友谊;三可以从正面引导自己向他人学习,促进良好品德形成,益处实在不少。通过夸同学,学生普遍建立起“多看别人优点,少说人家缺点”的优秀品质。 |
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