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| 以实验培训引领高中生物学教师走进新课程 | |
| 引用本文： | 沈雁,赵伟涛.以实验培训引领高中生物学教师走进新课程[J].生物学教学,2006,31(7):45-46. |
| 作者姓名： | 沈雁 赵伟涛 |
| 作者单位： | 1. 吉林省教育学院,130022 2. 东北师范大学附属中学,130021 |
| 摘 要： | 《普通高中新课程方案（实验）》及《普通高中生物课程标准（实验）》已于2003年正式颁布。2004年9月起山东、广东、宁夏、海南、江苏五个省（区）已分别进人高中新课程的实验。这次课程改革实验比以往其他任何一次课程改革的实验都将面临更为严峻的挑战。义务教育课程改革实验表明，高度重视教师培训工作，是推进新课程改革实验工作的关键环节。教育部师范司要求，按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，对所有进入新课程的教师进行不低于40学时的岗前培训。 |
| 关 键 词： | 生物学教师 实验工作 课程标准 教师培训 高中 课程改革 义务教育 岗前培训 教育部 师范 |
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