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| 浅谈现代教育意义下教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 李亚星.浅谈现代教育意义下教师角色的转变[J].科教文汇,2015(2):39-40. |
| 作者姓名： | 李亚星 |
| 作者单位： | 商丘学院 |
| 摘 要： | 真正的教育是从人的生存事实出发,以知识的陶冶与智慧的激发来"照料人的心魄",使人的生命本身得到关照,使人的生存境界得以提升。本文运用文献资料法、逻辑分析法阐述了现代教育的意义以及现代教育意义下教师角色的转变。 |
| 关 键 词： | 教育 现代教育意义 教学 教师 学生 |
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