“社会情感学习”的内涵、发展及其对基础教育变革的意义 |
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引用本文: | 石义堂,李守红.“社会情感学习”的内涵、发展及其对基础教育变革的意义[J].当代教育与文化,2013(6):46-50. |
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作者姓名: | 石义堂 李守红 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院;兰州市第九中学; |
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摘 要: | “社会情感学习”是指个体在其成长和发展的过程中,为了更好地适应社会环境、建立社会关系、履行社会义务、完成社会工作而进行的情感领域的学习活动,其主要内容指向从事这些活动所必备的情感行为和情感技能。社会情感学习伴随着一个人的整个成长过程。教育是人的社会情感习得的最主要的途径,环境适应和社会交往是社会情感学习的其他重要途径。在中国基础教育面临深刻变革和转型的今天,加强学生的社会情感学习具有重要意义。
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关 键 词: | 社会情感学习 内涵 发展 变革 意义 |
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