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| “ 工程问题”应用题(第十一册) | |
| 引用本文： | 陈刚.“ 工程问题”应用题(第十一册)[J].四川教育,1998(12). |
| 作者姓名： | 陈刚 |
| 摘 要： | 【课例简析】分数“工程问题”在日常工作与生活中有较广泛的应用。工程问题,由于工作总量在题目里没有说明,比较抽象,学生难于掌握。因此在导学时,教师要充分利用工作总量、工作效率和工作时间三者之间的数量关系,结合分数“工程问题”的特点,引导学生把工作总量看作“1”,运用列表法,用化抽象为具体的方式进行导学。 |
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