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| 反馈实验在教育中的应用 | |
| 引用本文： | 廖友国.反馈实验在教育中的应用[J].中华现代教育,2006(3):35-35. |
| 作者姓名： | 廖友国 |
| 摘 要： | 心理学的许多研究成果对教育教学都有着很大的借鉴和指导意义。其中关于反馈对学生成绩的影响，罗斯（D.Ross）等做过一个很有趣实验。他们把一个班级的学生分成三组，每组给予不同的反馈。对第一组，每天告诉其学习结果；对第二组，每周告诉其学习结果；对第三组，则不告诉其学习结果。如此进行8周后，改换条件，即将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变，实验也进行了8周。实验结果表明：第二组学生显示出稳步的进步，而第一组与第三组情况则变化很大，即第一组成绩逐步下降，而第三组成绩则迅速上升。 |
| 关 键 词： | 反馈实验 学生成绩 应用 学习结果 学习动机 教学过程 |
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