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| 走出说课的误区 提高说课的水平 | |
| 引用本文： | 赵虹.走出说课的误区 提高说课的水平[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(8):98-100. |
| 作者姓名： | 赵虹 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区教学研究室,内蒙古呼和浩特,010010 |
| 摘 要： | 说课是教师成长的重要阶梯,是新课程教学理念转化为教师教学行为的有力抓手。本文针对我区中小学教师在说课教研活动中存在的问题,提出改进建议,旨在提高教师的说课水平,让说课活动真正成为实现教师专业发展、提高课程实施水平的有效手段。 |
| 关 键 词： | 说课 问题 策略 |
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