| 高水平大学建设下高校文理渗透人才培养模式探析 |
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| 引用本文： | 王鹤岩,孙婧,白海艳.高水平大学建设下高校文理渗透人才培养模式探析[J].大庆师专学报,2014(2):143-146. |
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| 作者姓名： | 王鹤岩 孙婧 白海艳 |
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| 作者单位： | 东北石油大学 马克思主义学院,黑龙江 大庆,163318 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题“高水平大学建设下高校‘文理’渗透人才培养模式的研究与实践”（HGJXHA110274）;黑龙江省教育科学规划办课题“社会主义核心价值体系视域下高校公民教育实践模式研究”（GBC1212010）. |
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| 摘 要： | 长期以来，我国高校面临着学科分化严重的现象，使得我国高水平大学建设中人才培养模式问题凸显出来。高水平大学建设要求高校人才培养模式要加强学与思的结合、知与行的统一，加强学生基础知识、专业知识和实践能力的培养。文理渗透是实施科教兴国和人才强国相结合的综合素质教育，是未来社会对人才的基本要求，因此，我国高水平大学建设应该在转换教育观念、优化课程结构、加强师资队伍建设和丰富校园文化方面建设一个文理渗透的育人环境。
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| 关 键 词： | 高水平大学 文理渗透 人才培养模式 permeation of ＆quot Liberal Arts and Science＆quot |
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