|
|||||
|
|
| 从中学历史教学内容滞后原因说起 | |
| 引用本文： | 郑林.从中学历史教学内容滞后原因说起[J].中学历史教学参考,2000(12). |
| 作者姓名： | 郑林 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系 |
| 摘 要： | 历史教科书中确实存在很多问题,产生这些问题的原因是复杂的,我们应该本着善意的态度来看待。就目前社会各界对中学历史教科书提出的问题来看,主要有两个方面:一个是史实错误,另一个是教学内容滞后。明显的史实错误好解决,关键是历史教学内容滞后问题,比较复杂。所谓历史教学内容滞后,主要是指历史教学内容的选择和呈现方式不能适应素质教育的要求,不能及时反映史学研究的新成果。在我国,中学历史教学内容是由历史教学大纲规定的,历史教学内容的载体主要是历史教科书。于是人们把关注的焦点放在了历史教科书的编写上,对现行中学历史教科书提… |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |