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| 减负促发展 增效创和谐 | |
| 引用本文： | 陈凤伟,金少良.减负促发展 增效创和谐[J].北京教育(高教版),2012(10). |
| 作者姓名： | 陈凤伟 金少良 |
| 作者单位： | 北京市东城区史家胡同小学; |
| 摘 要： | 正减轻学生过重的课业负担,提高教育质量是我国教育改革一个历久弥新的话题。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出"把减负落实到中小学教育全过程,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现小学生减负"。作为基础教育领域的工作者,减轻学生学业负担,提高教学实效是摆在我们面前刻不容缓的任务。多年来,史家胡同小学秉承和谐教育理念,深化教育教学改革,全面实施素质教育,探索出了一条减负增效的和谐之路。 |
| 关 键 词： | 教育改革 和谐发展 培养学生 和谐教育 教育质量 教育理念 全面实施素质教育 学生减负 课业负担 教育全过程 |
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