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| 推进城乡一体化的四个“抓手” | |
| 引用本文： | 张绪培.推进城乡一体化的四个“抓手”[J].北京教育(高教版),2012(8). |
| 作者姓名： | 张绪培 |
| 作者单位： | 浙江省教育厅;浙江省教育厅教育督导室; |
| 摘 要： | 正一抓配置解决教育均衡和城乡一体化的关键是公共资源的合理配置。2001年在全省农村基础教育工作会议上,确定中小学的规划思路是:小学向乡镇集聚,初中向中心镇集聚,高中向县城集聚,新建学校向城镇集聚,山区保留一定的教学点和村完小。2008年已基本完成全省中小学的布局调整。学前教育是基础教育的重要组成部分,浙江省学前三年的普及率已达95%。特殊教育随着优生优育工作的深入,就学人数有所下降。我 |
| 关 键 词： | 城乡一体化 规划思路 教育均衡 重要组成部分 中小学 农村基础教育 集聚 浙江省 特殊教育 外来务工人员 |
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