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| 和错别字打一场持久战——应对中高年级学生错别字多现象的若干策略 | |
| 引用本文： | 许晓青.和错别字打一场持久战——应对中高年级学生错别字多现象的若干策略[J].教学月刊(小学版),2007(8):25-26. |
| 作者姓名： | 许晓青 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市阳明小学 315400 |
| 摘 要： | 相信每个中高年级段的语文教师都深有体会:学生进入中高年级后,随着识字量的增加,错别字量也随之猛增。大量错别字的存在,对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。试想,一个人的阅读、写作水平很高,但写出来的文章、答出来的卷面题错别字连篇, |
| 关 键 词： | 错别字 持久战 高年级学生 现象 小学语文教师 表达效果 影响 卷面 写作水平 阅读 个人 障碍 语文素养 存在 识字量 中高年级 |
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