|
|||||
|
|
| 《斑羚飞渡》板块教学设计 | |
| 引用本文： | 马金蓉.《斑羚飞渡》板块教学设计[J].语文教学与研究,2002(1). |
| 作者姓名： | 马金蓉 |
| 摘 要： | 板块一 :识词语。(显示第一、二屏 :“识词语”及部分重要的词语解释。)同学们圈读课文 ,了解词语的语境义。老师适时在屏幕上点击并显示部分词语解释 (略 )进退维谷 迥然不同 眼花缭乱 粉身碎骨 参差不齐板块二 :明思路。(显示第三、四屏 :“明思路”及具体内容 )1 请同学们速读课文 ,熟悉主要情节 ,把握文章的思路。请同学们试着用一句话概述本文讲述了一个什么样的故事。面临绝境———作出决定———生命之桥(惊慌 ) (从容 ) (坚定 )教师示例 :本文记叙了一个斑羚群遇险后绝处逃生的故事。学生发言各抒己见 ,言之有理… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |