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| 以“学生发展为中心”的工科学生创新能力提升的研究与探索 | |
| 引用本文： | 王凤莫伟健.以“学生发展为中心”的工科学生创新能力提升的研究与探索[J].大学教育,2015(8):51-52. |
| 作者姓名： | 王凤莫伟健 |
| 作者单位： | 1.中山大学新华学院510520; |
| 基金项目： | 中山大学新华学院教育教学改革研究基金资助项目(2014J016) |
| 摘 要： | 随着现代教育技术的发展和高等教育的改革,提高学生的创新能力,提高教育的质量成为需要重点关注的问题。以"学生发展为中心"强调学生的学习与发展,以此为中心能促进其学习质量、知识能力、素质的提高;以"学生发展为中心"需要有支撑的平台,这里提出"四重支撑",从属性、结构、过程、环境四个层次构造培养创新性与培养认知,从背景、内涵、实施与效果四个维度进行诠释。该模式主要是通过建立教学与科研平台,引入多层次的教学方法和手段吸引学生不断地加入学习,不断完善发展,切实"以学生发展为中心"来为学生服务。 |
| 关 键 词： | 学生发展 四重支撑 教学 科研 创新能力 |
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