中美初中阶段“统计与概率”内容的比较研究——基于我国《义务教育数学课程标准》2012年版 |
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引用本文: | 邹雪.中美初中阶段“统计与概率”内容的比较研究——基于我国《义务教育数学课程标准》2012年版[J].数学教学通讯,2013(1):4-5. |
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作者姓名: | 邹雪 |
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作者单位: | 安徽师范大学数学计算机科学学院 |
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摘 要: | 中美两国初中阶段"统计与概率"的内容标准在教学内容、知识背景、基本理念以及内容广度和强调重点上有异有同.本文就中国的《新课标》与美国的《美国学校教育的原则和标准》中对初中教育阶段"统计与概率"的内容作了进一步的比较研究.
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关 键 词: | 统计与概率 比较 研究 |
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