|
|||||
|
|
| 试论高中历史教学如何吸纳史学研究的新成果 | |
| 引用本文： | 魏德才.试论高中历史教学如何吸纳史学研究的新成果[J].基础教育研究,2007,1(9):42-44. |
| 作者姓名： | 魏德才 |
| 作者单位： | 德安一中,江西,德安,330400 |
| 摘 要： | 史学研究与中学历史教学,是工作性质和任务全然不同的两个领域。前者是对历史进行深入的研究,重在探索和发现;后者是对中学生进行普及性的历史教育,重在教育和育人。但由于两者都离不 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 吸纳 史学研究成果 Teaching History Research Achievements 上册 近现代史 中国 时代性 科学性 学术 吸收 生命力 教材 教学过程 利用 相关性 育人 |
On How to Absorb New Achievements from History Research to Senior History Teaching |
|
| Authors: | Wei Decai |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |