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| 比较法在初中历史教学中的应用 | |
| 引用本文： | 谢进如.比较法在初中历史教学中的应用[J].中学历史教学研究,2001(4):46-47. |
| 作者姓名： | 谢进如 |
| 作者单位： | 吴江市七都中学 |
| 摘 要： | 一、“比较法”和“历史比较法”“比较法”就是将两种或两种以上具有可比性的同类事物进行对比分析，从中找出这些事物的共性及各事物区别于他事物韵个性，从而加深、扩大和验证认识主体对认识客体的认知程度。这种方法在今天广泛应用于科学研究中，其影响巨大。而事实证明比较法是最科学、最有效的科研方法之一，因为“有比较才有创新，有比较才有鉴别”，所以为了培养学生的创新意识、创新能力， |
| 关 键 词： | 初中历史 教学中 “比较法” 科研方法 科学研究 创新能力 证明 认识主体 事实 可比性 |
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