|
|||||
|
|
| 提倡人性化的班级管理 | |
| 引用本文： | 叶存洪.提倡人性化的班级管理[J].江西教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 叶存洪 |
| 作者单位： | 江西教育学院教育系 |
| 摘 要： | 班级是一个“微型社会”，社会大环境中有的许多东西，班级中不同程度地也有。许多班主任都感到今天的班级管理同以往相比，难度加大了，甚至出现了“说轻了不痛不痒，说重了寻死寻活”的情况。确实，班级虽不大，管理难度却不小。班主任工作的方法、艺术多种多样，而且不同社区、不同时期、不同年级的班级管理工作也有所差别。但是，在今天新的形势下，班级管理工作中应该树立一个新的理念，那就是实行人性化的管理。之所以这样强调，主要在于学校组织和班级工作的特殊性。教育是做人的工作，而做人的工作跟做物的工作最大的区别就在于，他… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |