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| 在计算教学中培养学生的创新能力 | |
| 引用本文： | 刘景蕉.在计算教学中培养学生的创新能力[J].青海教育,2002(4):40-41. |
| 作者姓名： | 刘景蕉 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 计算教学是小学数学教学中的重要组成部分，对培养学生形成正确、迅速、合理、灵活的计算能力有着重要的作用。如何在计算教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为要把握好以下五个方面。 一、“想”──创新的源泉 “想”即想象。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有丰富学生的想象，学生的创新能力才能得到较好的发展。因此，在计算教学过程中，应重视对学生进行敢于想象，敢于创新，敢于打破常规的训练，发展学生的… |
| 关 键 词： | 小学数学教学 计算教学 创新能力 想象 直觉思维 求异思维 |
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