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| 原型范畴理论与英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 周玲.原型范畴理论与英语词汇教学[J].快乐阅读,2012(4):9. |
| 作者姓名： | 周玲 |
| 作者单位： | 吉林医药学院 |
| 摘 要： | 学习语言最重要的是学习其基本单位词汇,如今大学生学习英语的一大障碍就是词汇的储备量不足。本文以认知语言学中的原型范畴理论为指导,指出在词汇教学过程中,要重视对词的原型意义的讲解,指引学生重视基本范畴词的学习,使学生能够清楚的认识到词的不同意义之间的内在联系,做到条理清晰,融会贯通,提高学生的词汇量储备,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 原型范畴理论 基本范畴词 词汇教学 |
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