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| 高校实践教学:内涵、特性与变革趋势 | |
| 引用本文： | 杨勇,娄淑华.高校实践教学:内涵、特性与变革趋势[J].河北师范大学学报(教育科学版),2014(1). |
| 作者姓名： | 杨勇 娄淑华 |
| 作者单位： | 广西财经学院马克思主义学院;吉林大学马克思主义学院; |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“社会主义核心价值体系贯穿于大学生思想政治教育全过程的系统性研究”(11XKS016);广西教育厅项目(2010LSZ003) |
| 摘 要： | 高校实践教学是高校师生基于学习性与社会性的教学互动所推行的,与教材体系、课程体系与教学体系相互关联的各种教学实践活动的总称。实践教学是师生传接知识的实践方式,是师生认识和检验知识真理性以改造主观与客观世界的实践过程,是师生认知、把握和评判教学实践对象的科学程式和有效方法。实践教学具有实践逻辑的优先性、实践思维的真理性、实践过程的互动性和实践价值的客观性四重特性。实践教学的变革趋势主要表现为实践教学手段的信息化、实践教学活动的社会化、实践教学改革的国际化和实践教学体系的科学化。 |
| 关 键 词： | 高校 实践教学 内涵 特性 变革趋势 |
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