|
|||||
|
|
| 认清快慢班的实质 | |
| 引用本文： | 罗华明.认清快慢班的实质[J].江苏教育,2007(5):45-45. |
| 作者姓名： | 罗华明 |
| 作者单位： | 盐城市时杨中学 |
| 摘 要： | 尽管时下不少的学校在以各种好听的名目办什么快慢班（包括实验班、潜能班、特色班等等），但是无论口号喊得怎样响，只要我们仔细梳理一下，就不难发现那些藏在时髦名词里面的“猫腻”和“狡黠”来。 |
| 关 键 词： | 快慢班 实验班 学校 义务教育 均衡发展 教育公平思想 |
| 文章编号： | 23892497 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |