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| 数学教学应重视情感教育 | |
| 引用本文： | 井万山.数学教学应重视情感教育[J].甘肃教育,2012(13):31. |
| 作者姓名： | 井万山 |
| 作者单位： | 武威市凉州区九墩滩九年制学校 |
| 摘 要： | 新课程对情感教育十分重视,因为情感是人对客观事物产生需要时的态度体验,积极丰富的情感能加速学生的认知过程。因此,关注学生在情感态度上的发展是推进素质教育的有效途径和基本目标。通 |
| 关 键 词： | 数学教学 情感教育 主导作用 主体作用 |
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