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| 浅析教学细节对提升课堂教学有效性的影响 | |
| 引用本文： | 王士国.浅析教学细节对提升课堂教学有效性的影响[J].新课程研究,2010(6):64-64,69. |
| 作者姓名： | 王士国 |
| 作者单位： | 河北玉田县教研训中心 |
| 摘 要： | 课堂教学的低效或无效是长期困扰我国中小学教育的一大难题，在目前全面实施新课程的背景下，它又是制约基础教育课程改革成败的瓶颈之一。近几年来，如何提高课堂教学的有效性成为了教育专家学者和中小学教师关注的焦点与热点。影响课堂教学有效性的因素很多，而我们日常关注的往往是宏观层面对教学有效性的作用，却忽略了微观层面即教学细节的影响。 |
| 关 键 词： | 教学有效性 课堂教学 教学细节 基础教育课程改革 中小学教育 中小学教师 专家学者 宏观层面 |
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