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让激活、引导、点燃思维火花
引用本文:卢淑芬.让激活、引导、点燃思维火花[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(10):105-106.
作者姓名:卢淑芬
作者单位:江苏省赣榆县墩尚镇中心小学,赣榆222142
摘    要:任务设疑,训练学生的探索思维;变序释疑,训练学生的跳跃思维;想象解疑,训练学生的发散思维;插图求疑,训练学生的形象思维;情境质疑,训练学生的空间思维;互动激疑,训练学生的创新思维.

关 键 词:巧激活  善引导  培养思维能力
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