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| 试谈初中英语小组合作在不同时期的妙用 | |
| 引用本文： | 孙海鹂.试谈初中英语小组合作在不同时期的妙用[J].新课程学习（社会综合）,2013(8). |
| 作者姓名： | 孙海鹂 |
| 作者单位： | 辽宁省本溪市第二十四中学 |
| 摘 要： | 就农村中学教师在英语教学过程中普遍面临的学生基础水平差异过大，英语学习两极分化严重的情况，结合不同的课型及任务需要进行大胆的小组合作尝试，并不断反思、逐一完善，极大地调动了学生学习英语的积极性，有效减缓了两极分化，为新教师的发展提供了有益的启示。 |
| 关 键 词： | 英语教学有效性 小组合作 两极分化 反思 |
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