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| 乐学 爱学 会学 | |
| 引用本文： | 迟旭光.乐学 爱学 会学[J].新课程学习（社会综合）,2013(8):103. |
| 作者姓名： | 迟旭光 |
| 作者单位： | 吉林省柳河县罗通山学校 |
| 摘 要： | "授之以鱼,不如授之以渔。"在教学过程中充分利用监控策略,最大限度地调动学生学习的积极性,帮助学生乐学、爱学、会学。这样学生有了学习的主动性,自然就会事半功倍,达到理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 监控策略 乐学 爱学 会学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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