| 民主视阈中教代会制度的理论诠释 |
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| 引用本文： | 杨明宏,王德清.民主视阈中教代会制度的理论诠释[J].江西教育科研,2009(4). |
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| 作者姓名： | 杨明宏 王德清 |
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| 作者单位： | 杨明宏,Yang Ming-hong(西南大学教育学院,云南潞西,678400);王德清,Wang De-qing(西南大学教授,重庆,400715)
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| 基金项目： | 全国教育科学;规划国家青年基金 |
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| 摘 要： | 教代会是教育民主化在我国发展的实践产物,是教职工参与学校民主管理和民主监督、维护其合法权益的组织形式与保障机构.以"民主理论"为分析工具,对我国教代会制度的核心理论基础、产生历史背景与现实依据、组织性质及其组织愿景、组织运行的外部条件等作全面的理论诠释,为加强学校民主管理、建立现代学校制度、推进教育民主化发展等相关问题的理论研究和实践工作提供一新的思维视角.
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| 关 键 词： | 教代会制度 民主 学校民主管理 教育民主化 |
Interpretation on the Teaching Faculty's Conference System Theory in the Visual Threshold of Democracy |
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| Yang Ming-hong,Wang De-qing.Interpretation on the Teaching Faculty's Conference System Theory in the Visual Threshold of Democracy[J].Jiangxi Educational Research,2009(4). |
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| Authors: | Yang Ming-hong Wang De-qing |
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