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“认识小数”课堂实录与评析
引用本文:杨武昌,王友宏.“认识小数”课堂实录与评析[J].云南教育,2006(12).
作者姓名:杨武昌  王友宏
作者单位:祥云县城区第四小学,祥云县红周小学
摘    要:教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第88~89页。教学目标:1.引导学生结合具体情景经历发现小数、应用小数的过程,能识别、体会以元和米为单位的小数的含义,会读、写小数。2.让学生经历探索小数含义的过程,培养学生从生活中发现数学问题和主动探究数学问

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