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| 小学武术课程校本化实施的路径探索 | |
| 引用本文： | 王甲寅.小学武术课程校本化实施的路径探索[J].基础教育研究,2012(9):64. |
| 作者姓名： | 王甲寅 |
| 作者单位： | 宜兴市第二实验小学,江苏宜兴,214206 |
| 摘 要： | 武术运动是学校体育的重要组成部分。在小学阶段开设武术课程，通过校本化的武术基本功、基本动作及动作组合等内容的学习与训练，不仅有助于激发学生武术学习的兴趣，体验武术精神，而且还有助于帮助学生形成终身体育的意识与习惯，促进良好人格的形成。 1．课堂主渠道：突出普及性，让学生获得武术知识， |
| 关 键 词： | 武术课程 小学阶段 校本化 路径 武术学习 学校体育 武术运动 动作组合 |
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