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| 演进与嬗变——发展中的多媒体教学及其心理学依据 | |
| 引用本文： | 殷晓峰.演进与嬗变——发展中的多媒体教学及其心理学依据[J].国土资源高等职业教育研究,2006(1). |
| 作者姓名： | 殷晓峰 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学继续教育学院 山东 |
| 摘 要： | 近百年来,伴随着科技的进步和教育领域的改革,多媒体教学的发展经历了一段漫长的兴衰历程。其轨迹大体上是沿着两务不同线索发展而来:一条是视听教学,另一条是计算机辅助教学。与此同时,支撑和指导其发展的心理学理论也经过了一个历史沿革,早期的行为主义心理学、认知心理学以及建构主义心理学都在不同的时期成为多媒体教学实践的心理学理论依据。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 心理学 |
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