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| 基于语料库的外国学生“被”字句习得研究 | |
| 引用本文： | 周文华,肖奚强.基于语料库的外国学生“被”字句习得研究[J].暨南大学华文学院学报,2009(2):44-50,71. |
| 作者姓名： | 周文华 肖奚强 |
| 作者单位： | 南京师范大学国际文化教育学院,江苏,南京,210097 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金，南京师范大学211工程三期重点学科建设项目 |
| 摘 要： | "被"字句可按"被"后有无宾语以及动词后带何种成分划分为六种基本句式.从语料考察来看,外国学生"被"字句的使用频率远低于本族人,倾向于使用的句式也与本族人不同.学生在使用中出现了大量不该用被动句而用"被"字的情况,"被"字句的偏误类型也多种多样,说明外国学生对"被"字句的掌握情况不好.而教学大纲和教材的"被"字句教学都没有分层次,其教学顺序安排与学生的实际习得情况不一致,应进行相应调整,以利于学生的学习. |
| 关 键 词： | "被"字句 习得顺序 频率 偏误 教学 |
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