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| 用“构造法”证明不等式来培训学生的创新思维 | |
| 引用本文： | 陈宇剑,姚松峰.用“构造法”证明不等式来培训学生的创新思维[J].数学学习与研究(教研版),2009(10):43-44. |
| 作者姓名： | 陈宇剑 姚松峰 |
| 作者单位： | 武汉军械士官学校,430075 |
| 摘 要： | 数学教学的核心任务是培养学生的思维能力，而培养学生的创新思想是数学教学改革中的一项重要目标．构造法在解题时具有非常规性，所以构造的内容也不断变化，灵活性强，在不等式的证明中，从研究题目的条件与结论入手。巧妙构造方程、数列、图形、函数等进行解题，既能达到简化证明的目的，又能培养学生创新思维． |
| 关 键 词： | 构造法 不等式 创新思维 |
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