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| 校企协同育人中各方诉求与责任调查分析——以土木类专业BIM技术人才培养为例 | |
| 作者姓名： | 孙庆巍 杨光 张霓 |
| 作者单位： | 辽宁工程技术大学土木工程学院 |
| 基金项目： | 教育部高等教育司2019年第一批产学合作协同育人项目“基于新工科建设的土木类专业BIM技术人才培养模式研究”（编号：201901247001）；;教育部高等教育司2021年第二批产学合作协同育人项目“基于校企协同的BIM技术实践基地建设”（编号：202102113038）；;2021年辽宁工程技术大学本科教学改革研究项目“面向新工科的智能建造专业复合型人才培养体系研究与构建”（编号：2021-19）； |
| 摘 要： | 为了让校企协同育人能真正落到实处，从而满足土木建筑行业对BIM技术人才的需求，文章以土木类专业BIM技术人才培养为例，首先阐述了校企协同育人中各方诉求与责任调查情况，然后综合分析了校企协同育人中各方诉求与责任。 |
| 关 键 词： | 校企协同育人 BIM技术人才 土木类专业 诉求 责任 |