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船舶流体力学课程混合教学模式探究
作者姓名:孟巧  陈玲  周陈炎
作者单位:南通理工学院
摘    要:船舶流体力学是船舶与海洋工程专业核心课程,也是后续专业课程的理论基础。利用超星泛雅平台构建船舶流体力学课程教学体系,从核心目标设计、学习体验设计和学习支架设计三方面积极探索混合教学模式,有利于提高学生的学习质量及培养学生的学习能力。

关 键 词:船舶流体力学  课程改革  混合教学  教学设计
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