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| 如何培养学生的创新思维——以小学英语教学为例 | |
| 引用本文： | 李世娟.如何培养学生的创新思维——以小学英语教学为例[J].小学教学参考,2012(21):65. |
| 作者姓名： | 李世娟 |
| 作者单位： | 江苏如皋市东陈小学,226500 |
| 摘 要： | 课堂教学是小学英语教学的主要途径,是全面实施素质教育的主要渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学,以便促进学生的全面发展,充分地认识自我,积极发展主动性,毫无疑问,必须在学科中实施优化教学。如何实施优化教学,笔者认为学生"主体参与"与"创新意识"最为关键。在"主体参与,培养创新思维"的课堂教学模式中,教学过程不再是"授——受"过程,而是"教师的激励—学生的主体 |
| 关 键 词： | 培养创新思维 小学英语教学 主体参与 学生思维 课堂教学模式 创造性思维 教师 培养学生 优化教学 教学过程 |
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