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| 加强方法训练 提高阅读能力 | |
| 引用本文： | 周燕芳.加强方法训练 提高阅读能力[J].小学教学参考,2012(21):56. |
| 作者姓名： | 周燕芳 |
| 作者单位： | 江苏金坛市金城镇中心小学,213200 |
| 摘 要： | 小学英语语篇阅读教学在英语教学中的作用越来越重要,而且篇幅变长,内容有所增加。如苏教版《牛津小学英语》教材,从高年级就已经进入语篇教学阶段。在教学过程中,首先要让学生整体感知语篇,这样可以使他们很好地理解语篇中的重点词句的意义和用法,可以帮助他们提高阅读技巧和阅读理解能力。笔者在小学英语语篇阅读教学中尝试进行如下"三步走"的模式展开教学。 |
| 关 键 词： | 小学英语 语篇阅读教学 引导学生 语篇教学 英语教学 阅读理解能力 整体感知 教学活动 阅读技巧 高年级 |
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