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| 学会倾听 提升情趣 | |
| 引用本文： | 朱俊玲.学会倾听 提升情趣[J].小学教学参考,2012(19):79. |
| 作者姓名： | 朱俊玲 |
| 作者单位： | 江苏宝应县桃园小学,225800 |
| 摘 要： | "倾听",《现代汉语词典》把它定义为"用心细听"。倾听是人们接受知识、获取信息的主要渠道之一。语文课程标准明确提出",要让学生学会倾听"。在语文教学听、说、读、写四种基本能力中,倾听是首要的,是语文课堂教学的重要内容之一,也是用得最为频繁的语文能力。只有会听,听得懂,能听出问题,师生间才能更好地互动,达到教学目标。积极的倾听态度,良好的倾听习惯,是个人良好素质的体现,对一个人的学习和成长具有重要的作用。王尚文教授说过:"听,是语文学习的精髓。"然而,当我 |
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